長執的事奉　XPT530-TW-1  1學分   全視訊

教師簡介：

莊東傑博士/牧師。中華福音神學院道學碩士，美國加州正道福音神學院教牧博士，香港信義宗神學院神學博士。現任台灣信義會三民教會主任牧師，曾任北投道生神學院院長、華神、聖光、正道、信神、浸宣兼任老師、台灣信義會總會監督、道聲出版社社長、嘉義基督教醫院院牧。四十年全職事奉期間，開拓了三個新教會(台北家家歌珊堂、高雄樂河教會、林園利河伯教會)，更新轉化二個老教會(前鎮教會、三民教會)，擅長培育門徒，使成為執事、長老、實習傳道、傳道、牧師，以建立事奉團隊。

課程重點：

信徒在面對長執的職份時，有兩種可能的錯誤態度，一種是為了名與權，想盡辦法爭取；一種是為了怕負責任，而不願承擔。面對這兩種錯誤態度，最好的解決方法，就是提供長執訓練，受訓者包括現任長執與將來可能擔任長執的人。他們得到裝備後，既能除去不正確的心態，也能得到實質的造就，增加其擔任長執的能力。本課程的內容可作為長執事奉的指引，或是為未來長執提供訓練。課程內容重在觀念傳遞與實例討論，傳道人能參用以訓練教會所需的長執，長執與信徒本身亦可藉此課程領受真理知識及實際操練而得到造就、提升。

本土化福音-個人佈道　XMC514-TW-1  2學分   全視訊

教師簡介：

• 王武聰牧師1980年台灣神學院畢業，前往澎湖服事，接觸台灣最基層的農漁民。1984年來到板橋牧養由中南部移居當時台北縣的勞工。1988年受邀前往美國德州休士頓開拓台灣人教會，向知識份子、台灣移民傳福音，並在神學院進修。1993年獲美國正道神學院教牧學博士學位。1994年帶著為骨肉之親靈魂得救的負擔以及所學的本土化談道，回到台灣牧養台中忠孝路長老教會，直至2022年届齡退休。
• 王牧師牧會致力於傳統教會的更新轉型和本土化的談道，使忠孝路教會從典型傳統、老化的教會更新轉型，成為台灣基督長老教會推動新倍加運動顯著成長的教會。
• 王牧師亦經常受邀擔任培靈佈道講員，並在海內外神學院兼課。著有本土化談道、給台灣百姓的福音、挑戰性的移民、苦難中的恩典、認祖歸宗 敬拜真神、行善積德 能否得救等書。

課程重點：

本課程根據一般人的信仰心理，台灣民間宗教的現象，以及華人傳統文化背景，探討宗教的產生與得救之道，思考如何以耶穌基督道成肉身的宣教原理，運用初代教會使徒的佈道方法，以及讓人能理解的本土化福音內容，介紹耶穌基督的福音。本課程由學理出發，落實於實際的宣教，是學理與實用兼顧的課程。本課程是為激發學員傳福音的熱誠，搶救靈魂的負擔，將所學運用在傳福音的得人事工，用諸般智慧將人帶到上帝面前，不僅自己實際操練，也能帶動基督徒在生活職場上得人如魚，經歷得人的喜樂。

教會歷史主題回顧　XCH509-TW-1  2學分   全視訊

教師簡介：

東吳大學中國文學系文學士(B.A., 1994)，中華福音神學院道學碩士(M.Div., 2003)、神學碩士(Th.M., 2009)，主修系統與歷史神學；現任基督教宣道會天母堂主任牧師、台灣宣道神學院代理院長及神學科專任教師。  

課程重點：

本課程主要針對基督教會從初代教會時期一直到近代教會作主題式的回顧與介紹，並藉此加深對各階段的教會歷史時期在時空處境、政教關係、神學教義、及教牧實踐模式等方面之認識。鼓勵學生能夠靈活地運用歷史的發展來反思教會；並讓信徒回應當代教會及時代的各種議題或挑戰。

靈命塑造　XPT515-TW-1  2學分   全視訊

教師簡介：

 現任新莊信義會主任牧師、台大外文系畢、台灣正道神學院道碩畢業、台灣正道教博班進修中、22年職場工作經驗 。

課程重點：

讀經禱告很長很多，代表你的靈命愈好嗎？有什麼每天實際可操練的，會使我的靈命成長呢？人生中許多重要的選擇，怎麼從親近神中領受主的話、敏銳於聖靈，讓我知道主在我身上的帶領？我如何一生討主的喜悅，彰顯基督的榮美呢？本課程透過聖經的真理尋找靈命成長的原則，透過每天實際操練，注重並調整與神生命之關係，讓學員們敏銳於聖靈的帶領，並操練尋求主的話，藉著認罪，對付內裡之老我；藉著饒恕，除去心中之苦毒、懷恨，好叫過去之傷害得到醫治，期待能有一個健壯心靈委身於主，你的更新改變將成為你家及教會的祝福。

羅馬書　XNT561-TW-1  2學分   全視訊

舊約歷史書　XOT527-TW-1  2學分   實體+視訊

教師簡介：

• 美國三一神學院Trinity Evanglical Divinity School, Trinity International University
• 哲學博士（PhD），主修舊約研究Old Testament Studies
• 舊約副教授Associate Professor of Old Testament
• 教務長Academic Dean

課程重點：

1. 了解舊約歷史書的歷史和古代近東的文化。
2. 熟悉舊約歷史書的解經議題。
3. 打下正確解經及釋經講道的紮實根基，造就教會。
4. 掌握舊約歷史書的神學信息及其對今日基督徒生活的意義。
5. 了解舊約歷史書的歷史背景，以便明白歷史書的信息。
6. 透過舊約歷史書的學習，建立靈命的美好根基。

新約使徒行傳　XNT551-TW-1  2學分   實體+視訊

教師簡介：

• 台灣神學院神學博士 主修新約
• 台灣正道福音神學院新約助理教授
• 台灣正道福音神學院 教牧博士科主任
• 信義會西盛教會督導牧師

課程重點：

課程說明：

1. 介紹使徒行傳，引導同學探索中的內容。
2. 介紹敍事鑑別學，幫助同學能透過該方法詮釋使徒行傳。
3. 引導同學思想經文信息，透過同學彼此分享，帶出事奉的應用。

課程目標：

1. 幫助同學認識經文內容。
2. 接觸敍事鑑別學。
3. 同學能透過彼此分享，提出合適的信仰實踐。

新約導論　XNT511-TW-1  2學分   全視訊

教師簡介：

學歷：

• 美國亞利桑那大學藝術碩士、美國正道神學院道學碩士、美國達拉斯神學院神學碩士。

經歷：

• 台灣校園出版社美術設計
• 紐約華僑福音廣播中心美術編輯
• 美國正道福音神學院拓展專員
• 美國福音證主協會拓展主任
• 台灣正道神學院南區教育中心主任
• 神學院兼任教師：美國正道、美福；台灣正道、聖光、道生、純福音靈山神學院

課程重點：

• 本課程的新約「書信部分」，將「不按」聖經排列順序，而按「寫作年代」順序講解，以時間為針線，將神在空間中的作為，藉著大量的表格、圖片、地圖和見證，幫助同學分析、歸納、重新整合、編織成圖。

課程目標：

• 對神救贖計劃和行動，有跨越新舊約的整全理解。
• 對新約各經卷的史地背景、架構連結、重點分段有所掌握。
• 對新約中的神學議題，有所探討和認識：至少五個。
• 提煉出新約中跨時代的屬靈原則，運用在今日的生活：至少十個

摩西五經　XOT542-TW-1  2學分   實體+視訊

教師簡介：

正道福音神學院聖經研究哲學博士科博士候選人。大學和研究所就讀圖書資訊學系，原想與書共度餘生，卻意外在神學院圖書館開啟了奇妙的神學生之旅。曾參與在教會、福音機構和宣教相關的服事，看見神的工作以多元方式在不同群體展開，感恩神帶領我成為祂的小驢駒。

學歷：

• 美國正道福音神學院 舊約研究博士候選人      　            
• 國立台灣大學 圖書資訊學碩士
• 國立台灣師範大學 成人與繼續教育學系圖書資訊學組學士

經歷：

美國正道福⾳神學院兼任講師教授希伯來文 I & II與神學治學法，在啟創地區教授約伯記和詩歌智慧書。多年參與在北美正道神學院培育中心課程的網路導師。曾任職台灣正道圖書館專員和北美正道助理圖書館員。亦是播種國際事工的《舊約新視聽—歸回之書》、《舊約新視聽—應許之書》、《詩篇》、《約伯記》、《士師記》、《以斯帖記》等教材的特約作者。在宣聖會、羅省基督教會、台福教會和浸信會教會等不同宗派的教會帶領查經多年。

課程重點：

• 課程說明：

這門課將介紹摩西五經（創世記、出埃及記、利未記、民數記、申命記）中的重要事件。摩西五經記載上帝創造天地、人的受造與墮落與救恩的預備。摩西五經也記載上帝揀選以色列作為祂的選民，並且與以色列有盟約關係。上帝拯救以色列脫離埃及法老的奴役並應許帶領以色列到應許之地。上帝與以色列立約並頒布律法，以色列需遵守律法，保持上帝兒女聖潔的狀態、顯明自己是上帝的子民。上帝向以色列承諾順服者則蒙福，悖逆者則遭災。認識摩西五經有助於信徒認識上帝創造、揀選的工作及救贖的工作。認識摩西五經也有助於信徒了解摩西五經是其餘聖經書卷的基礎。認識摩西五經亦有助於信徒思考其與今日信徒生活的關聯。

• 課程目標：

1. 培養同學對摩西五經的興趣，鼓勵同學閱讀過一次摩西五經。
2. 帶領同學認識摩西五經中的重要事件。
3. 引導同學思想摩西五經與今日信徒生活的關聯。

教牧書信　XPT519-TW-1  2學分   台中實體+視訊

教師簡介：

學歷:

1. 畢業於台灣東海大學政治學系
2. 在美期間先後在印州安城安德森神學院(Anderson)，伊州鹿野三一神學院(Triniy)和加州百奧拉大學(Biola)他泊(Talbot)神學院進修神學，獲教牧學和教育學雙博士學位。

曾任:

1. 台灣長老會囑託傳道(1975-1979)
2. 基督門徒服務團創會同工(1975-1979)
3. 美中西部華人基督徒聯會主席，
4. 印州印第安那波里斯(Indianapolis)華人教會主任牧師(1983-2002)
5. 加州柑縣(Orange County)台福基督教會主任牧師(2002-2008)
6. 台福神學院實習教育講師(2003-2009)
7. 台福基督教會總會總幹事(2008-2018)

現任:

1. 台灣正道福音神學院院長(2015 九月---)

著作:

1. 肯定別人的價值(校園出版社)
2. 回應呼召的人生(菲利門出版社)
3. 扎根聖經系列：馬可福音”等書(中華聖經教育學會)

　陳牧師與師母育有兩兒一女，定居南加州安那罕山岡(Anaheim Hills)。

課程重點：

1. 認識牧養教會的重要觀念
2. 提供治理教會的重要原則
3. 培養純正教義的正確認知
4. 學習句法分析的讀經能力
5. 熟練帶主日學/小組查經/解經講道的預備能力

音樂事奉-探索敬拜2　XPT539-TW-1  1學分   南區實體+視訊

教師簡介：

學歷：

• 台中東海大學音樂系，主修鋼琴副修小提琴。
• 美國北德州州立大學音樂系碩士，主修鋼琴，副修管風琴。

經歷：

從1984年起，在美國德州留學期間，擔任管風琴師、詩班指揮、敬拜團主領。畢業後，曾分別在加州、華盛頓州宣道會、獨立基督教會等擔任詩班指揮、敬拜團主領、主日學校長，四健會藝術總監，西雅圖靈糧堂敬拜主領，聖荷西生命河靈糧堂詩班指揮。回台後至今，擔任台灣佳音室內樂團藝術總監，高雄長青學苑英文教師，高雄靈糧堂管弦樂團指揮，暨敬拜團老師。

特殊榮譽： 

• 美國北德州州立大學Music Service Award 音樂獎得主。
• 美國傑出音樂學術組織榮譽會員。

課程重點：

• 課程說明：
  1. 連於元首基督，百節各按各職，彼此相助。
  2. 用心靈和誠實的敬拜。
  3. 神是烈火是忌邪的神。

• 課程目標：
  1. 敬拜的生活，成為敬拜者。
  2. 與神同工，進入神的同在。
  3. 裝備自己成為一個心意更新而變化的器皿。

護教學　XTS521-TW-1  3學分   實體+視訊

教師簡介：

台灣大學哲學博士，曾任建道神學院客座研究員、哈佛大學訪問學者、中原大學宗教研究所所長、特聘教授。現為輔仁大學哲學系教授、主持「哲學與神學研究中心」。研究領域涉及神學、歷史、哲學，著作豐富多樣，兩屆「湯清基督教文藝獎」得主，且編輯出版數種類型的基督教學術叢書。

課程重點：

認識異端與極端　XTS400-TW-1  1學分   南區實體+視訊

教師簡介：

課程重點：

本課程幫助學生了解異端與極端的偏差原因，並且透過系統神學的內容，讓學生清楚的認識：三位一體的神觀、耶穌基督的神人二性以及因信稱義這三方面的真理。同時也透過歷史神學的內容，討論從古至今各種異端與極端的偏差之處。

倫理職場學　XMC591-TW-1  2學分   實體+視訊

教師簡介：

學歷:

•  台灣國立清華大學核子工程學學士，美國麻省理工學院（MIT）核子工程學碩士/博士。

工作簡歷:

• 現任台灣牧人投資有限公司合夥人及中國Carmel Top 諮詢公司合夥人。
• 歷任上海復旦大學管理學院職業發展中心高級顧問，英國IMI集團嚴酷工況中國區總裁，英國IMI集團諾冠亞太區執行董事，
• 美國TriMas集團亞洲區執行董事，美國Aloca CSI 中國區總經理，美國Westinghouse主任工程師等職務。
• 曾任台灣正道福音神學院副院長。 

教會服侍經歷

• 面對現今複雜甚至是非混淆的職場/社會環境，如何能一方面在職場上有所發展，同時又能把持住道德倫理底線，是所有在職者時時面對的挑戰。本課程的目標為：
• 1.建立課程研究/討論/讀書之方法
• 2.定義/建立道德倫理之概念/框架
• 3.以聖經例子進一步闡述道德倫理概念
• 4.定義職場事工並建立其與大誡命/大使命之關係
• 5.以實際案例討論職場倫理議題，建立個人之判斷/看法
• 6.應用本課程建立之倫理原則，針對現代社會倫理議題進行討論並建立個人之判斷/看法
• 7.定義領導力並了解其與職場倫理之關係，並實際應用

團體動力小學堂　XCE534-TW-1  1學分   視訊

教師簡介：

        學歷：

• 浸信會神學院道學碩士
• 輔大教育領導與發展碩士
• 世新非營利與社會企業碩士

        經歷：

• 傳播界、台灣世界展望會

        現任：

• 聯合差傳事工促進會秘書長，並持續協助多家非營利機構的團隊與志工訓練講師，帶領機構領導策略工作坊，團隊建造帶領等服事
• 東南亞地區神學培訓講師等

課程重點：

• 運用適當和漸進的溝通技巧，幫助大家建立在小組中自然熟悉的好關係。課堂中會運用簡單的實作過程，幫助練習與觀察，找到團隊自然互動的動力方式，並嘗試設計出適合個人與自己小組特色的互動活動，增進小組成員間的融合與認識。

編著基要真理及門徒長進主日學課程（Christianity 101-104) 並在各教會主日學講授。在各教會主日講台分享“落地的信仰”系列及其他信仰主題。 應邀台灣中華福音神學院延伸部職場宣教課程擔任專題講員。

陳筱宇  牧師

學歷

教會服侍經歷